CERTIFICACIÓN EN Psicología educativa

Certificación a distancia: Clases virtuales en vivo

Existe la necesidad de capacitación de calidad dirigida a brindar el enfoque y las herramientas para el trabajo eficaz desde la psicología educativa como complemento del rol docente.

Inicio de clases:
 11 de julio de 2024
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Propósito del programa

La certificación ofrece ser parte de nuestra comunidad de aprendizaje y espacio de co-creación en donde a través del análisis, debate, investigación y el diseño de propuestas; tendremos la oportunidad de ampliar nuestra perspectiva sobre los procesos educativos y de enfocarnos en el trabajo promocional de las principales variables psicológicas que la literatura científica identifica como más influyentes en el aprendizaje: funciones ejecutivas, autorregulación emocional, motivación y autoeficacia académica. Todo ello con el propósito de generar diseños valiosos y aplicables en contextos educativos reales.

foto directora Carmen Lozano

Carmen Lozano

Director del Programa

Magister en cognición, aprendizaje y desarrollo por la PUCP. Especialización en Mindfulness para la reducción del estrés y Entrenamiento en Compasión (amabilidad consciente). Psicóloga Educacional con especialidad en el trabajo con docentes y estudiantes en la integración de las tecnologías en la educación. Ha sido docente de las carreras de psicología, educación y medicina. Actualmente es docente a tiempo completo de la facultad de Psicología UPC.

foto profesora Cecilia Ferreyra

Cecilia Ferreyra

Magíster en Cognición, Aprendizaje y Desarrollo, y licenciada en Psicología Educacional de la PUCP. Cuenta con más de 12 años de experiencia en diseño de programas instruccionales, planificación de currículo en educación superior, procesos de aseguramiento de calidad académica, formación docente, asesoramiento psicopedagógico y docencia universitaria. Actualmente es Jefa de formación docente en el Instituto de Docencia Universitaria – PUCP.

foto profesor César Ruiz

César Ruiz de Somocurcio

Doctorando en Educación de la USMP. Maestría en Neurociencia para docentes de la Universidad San Pablo, España. Especialidad en Psicopedagogía por la Universidad Andrés Bello, Chile. Estudios de Diplomado de especialización en Gestión de Centros Educativos de la Universidad del Pacífico y Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Graduado y titulado en Educación de la USIL. Actualmente, es Docente a tiempo parcial UPC y autor del libro “Guía metodológica para mejorar las funciones ejecutivas del cerebro y asegurar el éxito en el aprendizaje”.

foto profesora Mirian Grimaldo

Mirian Grimaldo

Maestra en Farmacodependencia y Violencia y Doctora en Salud Pública. Psicóloga y socióloga. Docente e investigadora en la línea de Valores y Calidad de Vida. Actualmente, es jefa de la Oficina de Investigación Institucional y Efectividad en la UPC en la Dirección de Aseguramiento de la Calidad. Cuenta con artículos publicados en revistas nacionales e internacionales.

Horarios

Lunes y jueves de
7:00 p. m. a 10:00 p. m.

Duración

4 meses
(84 horas lectivas)

Certificación a distancia

Clases virtuales en vivo

Inversión

S/ 3,800

Certificación

Al culminar satisfactoriamente y aprobar el programa, el alumno obtendrá:

  • Certificado en Psicología Educativa, otorgado por la Escuela de Postgrado de la UPC.

¿Por qué estudiar nuestra certificación en Psicología educativa?

Malla curricular de vanguardia en diseño de estrategias didácticas y de interacción del proceso de enseñanza y aprendizaje

Los cursos desarrollan estrategias y herramientas para el trabajo efectivo con las variables psicológicas de mayor impacto en el aprendizaje para aplicar en el desarrollo de la motivación, funciones ejecutivas, desarrollo de la autoeficacia y autorregulación emocional

Taller integrador enfocado en el diseño de proyectos bajo la metodología AEOS

El producto final de la certificación será un proyecto de promoción de los aprendizajes aplicable en contextos reales, fruto del análisis de la situación, empatizar con las necesidades de los participantes, plantear objetivos y diseñar las sesiones de aprendizaje (AEOS).

Docentes con más de 15 años de experiencia nacional e internacional en psicología aplicada al ámbito educativo

Las clases son impartidas por doctores y/o maestros en psicología educativa y con experiencia en la formación de personas a todo nivel

Conoce los cursos de nuestro programa

Proceso de enseñanza-aprendizaje y psicología educativa

  • Definición de Psicología educativa
  • Roles y funciones del psicólogo educativo
  • Campo de acción de la psicología educativa
  • Proceso de enseñanza-aprendizaje

Necesidades educativas a través del ciclo de vidas

  • Ciclo de vida
  • ¿qué son necesidades educativas?
  • Necesidades educativas a lo largo del ciclo vital
  • Pedagogía y Andragogía
  • Aprendizaje a lo largo de la vida

Funciones ejecutivas: planificación, toma de decisiones y aprendizaje

  • Marco teórico de las funciones ejecutivas
  • Flexibilidad cognitiva y aprendizaje
  • Planificación y aprendizaje
  • Toma de decisiones y aprendizaje

Autorregulación emocional

  • Marco teórico de la autorregulación emocional
  • Inteligencia emocional y aprendizaje
  • Mindfullness y la regulación de las emociones

Autoeficacia académica

  • Marco teórico de la autoeficacia académica
  • Autoeficacia y aprendizaje
  • Expectativas de la situación y sobre los resultados de aprendizaje

Taller integrador: Diseño de proyecto de promoción del aprendizaje

  • Al finalizar la asignatura, el estudiante diseña una propuesta que permita generar el desarrollo de alguna de las variables psicológicas para el aprendizaje vistas en el programa. Diseño de proyecto

Perfil del participante

Psicólogos de las diferentes áreas de especialización que trabajan o deseen trabajar en el ámbito educativo, psicólogos recién egresados con interés en el área educativa. Además de docentes de formación y profesionales que ejerzan la docencia en cualquier nivel educativo o vinculados a la formación de personas (facilitadores de desarrollo de competencias, coaches certificados, etc.)

Aprendizajes del estudiante

- Identifica los elementos del proceso de enseñanzaaprendizaje, el ámbito de aplicación de la psicología educativa y las necesidades educativas de las distintas etapas del desarrollo
- Considerar todos los actores del proceso de enseñanza - aprendizaje para el diseño de estrategias de trabajo que promuevan el desarrollo de:

  • - La motivación en los estudiantes
  • - Las funciones ejecutivas en los estudiantes
  • - La autoeficacia académica en los estudiantes
  • - La autorregulación emocional en los estudiantes

¡Potencia tus habilidades para alcanzar tu propia definición de éxito!