Horarios: Martes de 7:00 p.m. a 10:00 p.m. y sábados de 9:00 a.m. a 12:00 p.m.
Duración: 3 meses (72 horas lectivas)
Modalidad: Clases virtuales en vivo
Inversión: S/ 3,200
La salud mental en el entorno escolar es un factor clave para el desarrollo integral y el bienestar de niños, niñas y adolescentes. Fortalecer capacidades de promoción, prevención e intervención permite enfrentar problemáticas emergentes y construir comunidades educativas más seguras, inclusivas y emocionalmente saludables.
Directora de la Certificación
Médica psiquiatra con más de 20 años de experiencia clínica, académica y de gestión en salud mental. Egresada de la UNMSM, con especialización en Psiquiatría, maestría en Salud Pública y doctorado en Neurociencias. Cuenta con formación en Psiquiatría Infanto-Juvenil por la Universidad Complutense de Madrid (beca Fundación Carolina). Ha desempeñado cargos de liderazgo en el Hospital Hermilio Valdizán y laborado en hospitales nacionales y CSMC. Docente universitaria, investigadora y especialista en salud mental comunitaria, con enfoque integral y humanista.
Médico cirujano especialista en Neurología, egresado de la USMP y con residencia médica en la UNMSM. Cuenta con maestría en Educación, lo que le permite integrar la práctica clínica con la docencia universitaria. Ha ejercido como neurólogo en hospitales del sistema público, EsSalud y SISOL, adquiriendo experiencia en atención hospitalaria y ambulatoria. Actualmente es docente a tiempo completo en la UPC, donde destaca por su enfoque pedagógico claro, aplicado y orientado a la formación clínica, ética y humana del futuro profesional de la salud.
Psicóloga clínica, magíster en Psicología Clínica y egresada del doctorado en Psicología por la USMP. Certificada en Docencia Digital por la UPC. Cuenta con amplia experiencia en docencia universitaria de pregrado, posgrado y programas de especialización. Ha participado en evaluación docente, capacitación académica, diseño y revisión de material didáctico. Posee experiencia en atención clínica desde el enfoque cognitivo-conductual, investigación aplicada y desarrollo de programas de promoción y prevención en salud mental dirigidos a escolares, adolescentes y jóvenes.
Al culminar satisfactoriamente el programa, el alumno obtendrá:
Certificado en Salud Mental Escolar: Promoción, Prevención e Intervención, otorgado por la Escuela de Postgrado de la UPC.
Fortalece tus competencias con expertos con más de 20 años de trayectoria práctica en clínicas y desarrollo de proyectos de promoción y prevención de la salud mental, basados en enfoques clínicos, neuropsicológicos y psicoeducativos.
Explora contenidos alineados a estándares internacionales como DSM-5, CIE-11 y la OMS, junto con las políticas actuales del MINSA y MINEDU, asegurando una formación rigurosa, actualizada y aplicable al contexto educativo.
Integra fundamentos clínicos, neurobiológicos y pedagógicos basados en evidencia científica, permitiendo comprender, detectar e intervenir problemáticas emocionales y conductuales frecuentes en estudiantes, con aplicación directa en instituciones educativas públicas y privadas.
Incorpora criterios diagnósticos vigentes, estándares internacionales y lineamientos nacionales, asegurando intervenciones escolares éticas, actualizadas y coherentes con las políticas públicas de salud mental y educación.
Funciones ejecutivas, atención, memoria y regulación emocional
Dificultades del aprendizaje con componente neurológico (dislexia, discalculia, TDAH)
Sueño, alimentación y salud mental
Estilos de enseñanza y adaptación para niños con vulnerabilidad neurológica
Introducción a la salud mental: conceptos, estigma, impacto escolar
Trastornos emocionales y conductuales en escolares (ansiedad, depresión, TDAH, TEA, TND, entre otros)
Violencia, trauma psicosocial y autolesiones
Abordaje inicial y rutas de derivación (CSMC, MINSA, ESSALUD)
Rol del docente frente a crisis de salud mental
Herramientas de tutoría socioemocional y clima escolar positivo
Primeros auxilios psicológicos y técnicas de regulación emocional (para primaria y secundaria)
Comunicación efectiva con estudiantes y familias ante situaciones críticas
Autocuidado docente: prevención del burnout y manejo del estrés
Diseño y evaluación de proyectos de salud mental escolar
Dirigido a profesionales de educación y salud que trabajan en contextos escolares y comunitarios, interesados en fortalecer la detección, prevención e intervención de problemáticas emocionales y conductuales en niños y adolescentes, articulando acciones efectivas entre escuela, familia y sistema de salud.
Diseña e implementa acciones concretas en el aula o institución educativa para mejorar el bienestar emocional de los estudiantes, reducir el malestar psicosocial y fortalecer factores protectores.
Reconoce señales clínicas de ansiedad, depresión, autolesiones, TDAH y otras condiciones, utilizando criterios diagnósticos actualizados (DSM-5-TR y CIE-11) y aplica instrumentos básicos de evaluación.
Gestiona adecuadamente la derivación de casos complejos a servicios especializados (CSMC, MINSA, UGEL, etc.), coordinando con tutores, familias y redes de soporte.
Elabora, ejecuta y evalúa un proyecto final aplicado que contribuye a mejorar el clima escolar, la convivencia y la atención emocional de los estudiantes, con evidencia de impacto y posibilidades de réplica.