Horarios: Martes y jueves de 7:00 p.m. a 10:00 p.m.
Duración: 2 meses (48 horas lectivas)
Modalidad:
Clases virtuales en vivo
Inversión: S/ 2,700
La educación de hoy presenta retos y desafíos trascendentales que nos compromete a responder, ágilmente, frente a los nuevos cambios y exigencias.
Directora de la Certificación
Maestría en docencia universitaria y postgrado en Computación e Informática. Licenciada en Educación con especialidad en Ciencias e informática. Segunda especialidad en Ingeniería de Sistemas, Formación Magisterial y Gestión Educativa. Certificada en IC3, SAP Tutoría Virtual (OEA), E-learning y Diseño Instruccional. Especialización en entornos virtuales de aprendizaje, e-learning y pensamiento computacional. Con 19 años de experiencia profesional en formación y proyectos en Tecnologías aplicadas a la Educación, Dirección y gestión de proyectos de innovación educativa en el sector público y privado. Amplia experiencia docente de Educación básica, pregrado y postgrado en especialidades de Ingeniería y Educación. Ha sido coordinadora de PerúEduca e Inteligencia de la Innovación (MINEDU) y directora Tecnologías e Innovación en Grupo Educativo Transforma. Actualmente es especialista en Educación Superior en el Programa para la mejora de la calidad y pertinencia de los servicios de Educación superior y tecnológica.
Doctorado en Ciencias de la Educación (Cum Laude, 2004) y Maestría en Dispositivos de formación abierta y a distancia por la Universidad de Ciencias y Tecnología de Lille (USTL), Francia. Máster en Gerencia y Administración, otorgado por la EOI de España y Diplomado de Especialización Gerencial - DEG en Gerencia y Administración por la Escuela de Postgrado de la UPC. Es especialista en innovación educativa y desarrollo de ecosistemas digitales de aprendizajes. Cuenta con más de 20 años de experiencia liderando proyectos de educación virtual, desarrollo docente y diseño curricular en modalidades híbridas y diversos niveles educativos. Ha sido consejera del Consejo Nacional de la Educación del Perú (2016-2020), participando en la elaboración del Proyecto Educativo Nacional al 2036. Actualmente es docente de pregrado y postgrado en la Facultad de Educación UPC y asesora pedagógica de Fundación Telefónica.
Maestro en Educación con mención en Gestión del Aprendizaje y Docencia Universitaria por la Escuela de Postgrado UPC. Máster Executive en Dirección Estratégica del Factor Humano con Mención en Consultoría en Desarrollo Organizacional por la EOI (España) y la Escuela de Postgrado UPC. Licenciado en Psicología Clínica por la PUCP. Diplomado de Estudios en Consejería Psicológica por la Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Coach Ejecutivo certificado por el People Development Institute (Perú). Cuenta con 20 años de experiencia como docente universitario y consultor. Es Director de Desarrollo Organizacional y Aprendizaje en Venturalia Consultores.
MBA por la Escuela de Postgrado de la UPC. Máster en Gestión Estratégica del Factor Humano por la EOI,
España. Licenciado en Psicología por la PUCP. Coach y Arquitecto de Innovación por SIT, Israel.
Masteries Practitioner por la International Association of Coaching (IAC). Agile coach por CertiProf,
EEUU. Ha sido Director Adjunto de Calidad Educativa en la UPC.
Actualmente es Director Asociado en CADDEPRO (Perú), Consultor Senior en Transiciones, Pánama y Partner
de Affor Health, España.
MBA y Administrador de Empresas por la Escuela de Postgrado de la UPC. Diplomado en Administración de Proyectos en TI. Certificado en el programa especializado Virtual Teacher por la Universidad de California en Irvine y en Faculty Training and Online Teaching por Laureate Education, INC. Es especialista en innovación educativa digital. Cuenta con más de 15 años de experiencia desarrollando proyectos de innovación educativa digital. Ha sido consultor externo para la Dirección de Innovación Tecnológica en Educación y para la Dirección General de Educación Básica Regular del Ministerio de Educación del Perú (MINEDU). Actualmente es director de Innovación educativa en Metaverse University, consultor independiente, ponente, y docente en diferentes programas académicos en Pregrado y Postgrado.
Al culminar satisfactoriamente el programa, el alumno obtendrá:
Constancia de Participación en la Certificación en Docencia Digital, otorgada por la Escuela de Postgrado de la UPC.
Certificado en Docencia Digital, otorgado por la Escuela de Postgrado de la UPC.*
Primer y único programa de renombre en este campo impartido por una Escuela de Postgrado de acuerdo con los estándares de competencias digitales de DIgComp y ISTE.
Las clases son impartidas por especialistas con vasta experiencia en el diseño y gestión de proyectos educativos mediados con tecnologías, así como proyectos de innovación educativa.
Los cursos están diseñados para que el participante emplee las metodologías y estrategias de aprendizaje digital de tendencia en la innovación educativa con tecnologías.
Diseña e implementa experiencias de aprendizaje en entornos presenciales, virtuales e híbridos integrando tecnologías digitales, inteligencia artificial y ecosistemas de aprendizaje alineados con los resultados de aprendizaje.
Fundamentos de la Docencia Digital y ecosistemas digitales
Integración pedagógica de la tecnología y la IA
Diseño de experiencias y ecosistemas de aprendizaje Digital
Facilita, evalúa y mejora experiencias de aprendizaje mediante metodologías activas, tecnologías digitales e inteligencia artificial, promoviendo la participación, el acompañamiento y la mejora continua de los aprendizajes.
Estrategias de participación digital y metodologías.
Metodologías activas y recursos para el Aprendizaje.
Evaluación, retroalimentación y analítica del aprendizaje.
La certificación está orientada a docentes, educadores, directivos y profesionales de otras carreras interesados en la docencia y capacitación para diseñar y llevar a cabo experiencias de aprendizaje en ámbitos virtuales, presenciales e híbridos. Así como, profesionales interesados en mediar los aprendizajes a través de la tecnología y desarrollar su competencia digital.
- Conocimiento sólido de modelos de integración de las tecnologías para la mediación de los
aprendizajes
- Diseñar experiencias de aprendizaje mediadas con tecnologías en ámbitos virtuales, presenciales e
híbridos
- Utilizar estrategias digitales como narrativa digital, gamificación y curación de contenidos en el
desarrollo de sus actividades educativas
Es un programa especializado que forma a educadores en el uso de tecnología educativa y estrategias para diseñar, gestionar y evaluar procesos de aprendizaje en entornos virtuales, potenciando la calidad de la educación digital.
Está dirigida a docentes de todos los niveles, gestores educativos, capacitadores y profesionales interesados en desarrollar competencias para una enseñanza efectiva en entornos virtuales y en el uso de tecnología educativa.
Se aprende a utilizar plataformas de e-learning, herramientas colaborativas, tecnologías emergentes y recursos digitales para implementar estrategias innovadoras en la docencia digital y mejorar la experiencia de los estudiantes.
La certificación en docencia digital mejora el perfil profesional, fortalece la capacidad para innovar en la enseñanza, facilita el diseño de experiencias de aprendizaje personalizadas y mejora la interacción en entornos virtuales.
Abarca estrategias de enseñanza digital, diseño instruccional para entornos virtuales, gestión de la tecnología en el aula digital, evaluación del aprendizaje en línea y adaptación de contenidos a formatos digitales interactivos.
La tecnología educativa se integra de manera práctica en todo el programa, permitiendo a los participantes diseñar actividades interactivas, implementar plataformas LMS y aplicar herramientas digitales que potencien el aprendizaje online.
Los egresados podrán desempeñarse como docentes digitales, diseñadores instruccionales, consultores en tecnología educativa o coordinadores de programas de educación digital, mejorando su empleabilidad en instituciones innovadoras.